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| Attivitā Didattica |
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| La mediazione della tecnologia nell'insegnamento e apprendimento della matematica.
La visualizzazione e la rappresentazione dei concetti della matematica. La multimodalita' nell'insegnamento e apprendimento della matematica. Il ruolo dei gesti nell'insegnamento e apprendimento della matematica. Da dove viene la matematica: corpo, metafore, concetti. Cos'č l'immaginazione in matematica. Il senso del movimento per costruire il senso del grafico alla scuola primaria. Approccio al concetto di funzione mediante l'uso di strumenti. Approccio al pensiero pre-funzionale attraverso lo studio delle sequenze. La matematica e la sua didattica sia nella scuola primaria sia nella scuola secondaria. |
| Tesi in elaborazione o proposte |
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